Este Campo reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad mediante
un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social, y de participación auténtica en un espacio donde toda persona en colectividad, desde sus primeros años, acceda a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así al goce de
un mayor bienestar.
Por ello, su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos
grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso
ético para la satisfacción de necesidades humanas.
Con base en lo anterior, se incorporan contenidos orientados a identificar, fortalecer y poner en práctica conocimientos, saberes y valores a partir de las experiencias individuales y colectivas, así como de las características del lugar en el que se
encuentran. Están estrechamente relacionados a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria, y se centran en el conocimiento de sí y de los demás; la
comprensión consciente de la vida emocional y afectiva propia en su relación con
la de otras y otros; el cuidado de la salud individual y comunitaria; el análisis crítico
de situaciones y problemas sociales en relación con su vida cotidiana; la valoración
y construcción de saberes e intervenciones en la satisfacción de necesidades.
- Teacher: Esmeralda Hernandez Reyes
